谷仓 从医近50年

简介:现任南京脑康中医医院主任医师、儿科主任、毕业于黑龙江省中医药大学,具备坚实的理念和知识丰富的临床经验,先后在大庆市中医院、北京太阳城医院从医…… 【详情】

让孩子健康成长——远离多动症

在线预约 | 问答医师      进入医师答疑区     来源:南京脑康儿童发育行为研究院

成长如果孩子出现多动、注意力涣散等症状,那么可能患有多动症,医学上称之为注意力缺陷多动综合征。多动症是学龄前期到学龄期这个阶段常见的一种影响孩子心理、行为的疾病。

患有多动症的孩子主要的表现有3种:一是注意力缺陷;二是动作多、手不停;三是易冲动。多动症的合理诊断期是6岁以后,因为在此之前,一般很难判断是注意力缺陷造成的多动,还是习惯动作。所以确诊是从学龄期开始,治疗则在6岁以后。

患多动症的孩子做事常常三心二意,在初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业,爸爸或妈妈比较好能陪伴在身边,父母的主要任务不是辅导也不是批评,而是督促他专心致志,防止边干边玩,改善做事拖拖拉拉的状况。

1、制定作息时间表

多动症儿童做事没有头绪,父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容,合理分配时间,使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。

2、延长注意力

多动症孩子不能有效地控制自己的行为,做事持续时间短。父母比较好依据孩子的情况,制定一对一的时间表,并随着其症状的改善做相应的调整。比如,孩子不到6岁,集中于某一件事上的时间多能维持5分钟,父母不妨给他拟定一个10分钟计划,告诉孩子:无论是搭积木、画画还是看故事书,都必须坚持10分钟;如果到了6岁,孩子上小学一年级了,看书写字能坚持10分钟了,父母就给他定个15分钟计划。设定时间段的长度应比孩子能保持的高 水平长几分钟,使他稍稍努力就能达到。

目标定得过高、急于求成,都会让孩子看不到希望,对训练不利。当然要说话算数,别临时延长时间,不要让他感到这一训练计划对自己有太大的压力。为了避免孩子不停地看表,父母可借助定时器:在上面设定好相应的时间长度,定时器一响,孩子就可以自由活动了。

3、定规矩

父母要给孩子制定一些在家里、在幼儿园或学校的行为准则,让他明白哪些事情是该做的,哪些事情是不该做的;哪些是对的,哪些是错的。这些规则一旦向孩子提出,就要坚持到底,任何时候都不能破坏。需要说明的是,规则定得越细致越具体越好。培养规则意识,有助于多动症状逐步改善。

4、借助药物

少数学龄前儿童有多动症的征兆,如果病情不太严重,可采用适当引导和行为训练的方式。如果孩子多动的倾向比较,或上学以后注意力集中的时间仍然很短,无法静坐,扰乱课堂秩序,学习成绩不稳定,存在学习困难及行为障碍,那么应在医生的指导下及时给予药物治疗。对症状突出的孩子,药物治疗越早越好,因为治疗越迟,越容易出现学习困难。

推荐医师 Good doctor

  • 任守臣
    任守臣

    主任医师

  • 顾伯美
    顾伯美

    副主任医师

  • 何大可
    何大可

    副主任医师

  • 张桂玲
    张桂玲

    癫痫科主任

  • 吴萍嘉
    吴萍嘉

    主任医师、教授

  • 谷仓
    谷仓

    主任医师

南京脑康中医医院公益活动