谷仓 从医近50年

简介:现任南京脑康中医医院主任医师、儿科主任、毕业于黑龙江省中医药大学,具备坚实的理念和知识丰富的临床经验,先后在大庆市中医院、北京太阳城医院从医…… 【详情】

小儿多动症疾病症状表现问题

在线预约 | 问答医师      进入医师答疑区     来源:南京脑康儿童发育行为研究院

小儿多动症疾病是个危害性很严重的疾病,而且据调查的数据显示近些年来小儿多动症疾病发病率在逐渐的提高,一定要重视早发现早治疗,才能够早日康复减少危害,小编来讲述小儿多动症的一些症状表现。我们来看小编的具体讲述。

注意力不足过动症简称“过动症”,一般称患过动症的儿童为“过动儿”。自1980年,美国精神医学会提出过动症的诊断准则之后,大家对过动症的诊断有了比较明确的操作定义,但和欧洲对过动症的看法有所不同。虽然欧美的诊断标准的认定宽严不一,但皆同意过动症包含三个主要面向,即活动度过高、注意力差和冲动控制差。活动度过高表现出来的行为很多,譬如坐着时手脚忸怩动个不停;在课堂上随便离开座位;和情境不适切的跑跳、爬上爬下;无法安静地玩耍,话特别多;感觉上就像装了马达般地动个不止,停不下来。

在注意力方面,从选择注意的事项、抑制不相干的刺激、注意力的持续和抑制分心等等,都可能出现缺损。表现出来则是无法注意该注意的细节;常粗心犯错;做功课或游戏时亦无法持久专注;与人谈话时常无法专心聆听;常无法遵守规定或按时完成作业;会逃避需要专心的工作;会健忘或常掉东掉西;常会因外来的刺激而分心。过动儿因冲动控制差,而呈现下列行为:等不及排队而插队;别人问他问题尚未问完就急着回答,抢话、插话、抢答;与人冲突时先出手打人,也常因对危险的判断不佳而发生意外。过动症的这三大特征,在一对一的情况下较稳定,在要求规则和秩序的环境下,譬如上课、团体活动,较容易显现出来。

从大量的临床经验看,小学时期是儿童一生中多动症表现,突出的年龄期。上小学后,正常儿童应能在课堂静坐,注意力集中听课,遵守学校的纪律,完成作业,和小朋友和睦相处,生活有规律。这些都需要较强的控制力才能做到。而多动症儿童恰恰是自制力薄弱,对上学后的突然变化难以适应,而出现多动症的各种表现,上课坐不住,小动作多,甚至起立走动作怪声,插嘴,话多,兴奋,注意力不集中,不能专心听课,扰乱邻近同学,吵架,发脾气,乱拿东西或沉闷不乐,做白日梦,不和群,干扰集体行动,惹人,倔强,焦虑不安,有时表现孤僻,作业难以完成,学习困难,成绩日趋下降。

多动特别,走路不稳,狂奔乱跑,一刻不停,易摔跤;注意障碍此时已经出现,不听大人的话,难管教,注意力难以集中,东张西望,心神不宁,睡眠不安,喂食困难,乱丢玩具,虐待小动物,遗尿等等。学龄前期:症状逐渐,在幼儿园有多动表现,不守规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,学习困难,随意走动,不服管,和其他小朋友不能友好相处,不肯午睡,常被老师惩罚。

在阅读完这几点内容的介绍之后我们已经深刻地了解了小儿多动症这个疾病,知道了这样的疾病发生之后会有怎样的症状表现,也知道了这样的疾病有着怎样的危害,希望在以后家长们能够正确看待小儿多动症疾病,除了要帮助孩子做好积极的预防工作之外,孩子患病之后也要帮助孩子科学的治疗。

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